Jusqu'à l'époque des Lumières, l'Histoire
se présentait comme le récit des événements dignes d'être conservés dans
la mémoire des hommes. Depuis le début du XIXe siècle, elle est devenue
une discipline qui s'appuie sur des méthodes rigoureuses pour restituer le
passé aussi fidèlement que possible. Enrichie de l'apport des autres
sciences humaines, elle élargit aujourd'hui son champ d'investigation aux
objets les plus divers.
Discipline étudiant les événements passés, qu'ils concernent le monde, une
société ou une personne.
De l'Antiquité aux temps modernes
L'Histoire naît en Grèce au Ve siècle av. J.-C. Hérodote est ainsi
qualifié par Cicéron de " père de l'Histoire " ; il a été le premier, en
effet, à tenter de comprendre son temps par la présentation du passé et la
description du présent. Né à Halicarnasse, ville grecque d'Asie Mineure,
vers 484 av. J.-C., il fait de nombreux voyages (Médie, Perse, Égypte,
Sicile, etc.) et de multiples rencontres (dont celles de Périclès et de
Sophocle). À partir de 440 av. J.-C., il rédige ses Histoires (ou
Enquêtes) afin " d'empêcher que ce qu'ont fait les hommes, avec le temps,
ne s'efface de la mémoire, et que de grands et merveilleux exploits,
accomplis tant par les Barbares que par les Grecs, ne cessent d'être
renommés ; en particulier, ce qui fut la cause que Grecs et Barbares
entrèrent en guerre les uns contre les autres. " L'Histoire, telle que la
conçoivent les Anciens ne se soucie pas toutefois de vérité confirmée ou
d'objectivité : elle vise avant tout à consigner la mémoire des faits
héroïques, d'où certaines extravagances du récit, dues notamment à
l'utilisation de sources incertaines.
Thucydide, qui lui est postérieur d'une vingtaine d'années, a laissé une
œuvre historique plus élaborée avec l'Histoire de la guerre du
Péloponnèse. Visant à plus d'impartialité, il sait parfois démêler le rôle
des individus et celui des collectivités. La véracité de son témoignage a
pu, en plusieurs occasions, être démontrée par des découvertes
archéologiques. Il met en place une vision " classique " de l'Histoire,
qui veut être une " acquisition pour les générations à venir ", selon ses
propres mots. Pendant des siècles, notamment chez les historiens romains
(Polybe, Tite-Live, Suétone, Tacite, etc.), cette définition ordonnera le
travail des historiens.
Ancré dans l'Histoire, à laquelle il fait fréquemment référence, le
christianisme transforme celle-ci en une succession d'annales royales et
monastiques et en hagiographies de saints ou de souverains qui sont autant
de moyens d'édification religieuse. Avec saint Augustin (354-420),
l'histoire humaine reçoit une signification, tirée des Évangiles. Ainsi,
les historiens du Moyen Âge, qui sont des clercs, rédigent des chroniques
dans lesquelles le récit procède d'une volonté divine (Grandes Chroniques
de France). Plus tard, Geoffroi de Villehardouin (1148-1213), Jean, sire
de Joinville (1224-1317), Jean Froissart (vers 1337-apr. 1404) laissent
des chroniques irremplaçables, mais qui en révèlent souvent plus sur les
auteurs et leur environnement social et mental que sur l'objet de leur
récit. Le rôle de la Providence apparaît moins nettement dans ces textes,
où la recherche des enchaînements entre les événements se fait plus
marquée. Philippe de Commynes (1447-1511) se distingue de ses
prédécesseurs. Il est plus historien que chroniqueur et rédige ses huit
livres de Mémoires avec un esprit critique presque aussi aigu que celui de
Niccolo Machiavel (1469-1527), qui aborde en moraliste les problèmes posés
par les faits d'histoire. C'est à la fin du XVIe siècle que paraissent les
premiers ouvrages de méthodologie historique et, au siècle suivant, que
les jésuites et les bénédictins de Saint-Maur commencent à publier des
recueils de documents et à recenser des textes.
Les Lumières, la philosophie et les sciences
Au siècle des Lumières, l'Histoire est utilisée par nombre de philosophes,
dont Montesquieu(Considérations sur les causes de la grandeur des Romains
et de leur décadence) et Voltaire (Histoire de Charles XII, Le Siècle de
Louis XIV), l'un et l'autre tirant argument de leurs recherches pour la
bataille des idées qui secoue les élites intellectuelles dans toute
l'Europe. L'Histoire reste toutefois un genre littéraire qui, sur le mode
du récit, continue d'offrir des leçons morales.
Cependant, les sciences auxiliaires de l'Histoire font d'importants
progrès ; des outils (indispensables à la réflexion historique) sont
façonnés : archéologie (les fouilles de Pompéi, par exemple, commencent en
1748), épigraphie, paléographie (les six volumes du Nouveau Traité de
diplomatique des bénédictins de Saint-Maur sont publiés entre 1750 et
1765). En Allemagne débute la publication systématique de corpus
d'inscriptions, et les volumes des Monumenta Germaniae Historica
favorisent les travaux d'une pléiade d'historiens qui bâtissent le renom
de l'école historique allemande du XIXe siècle, dont Leopold von Ranke
(1795-1866) et Theodor Mommsen (1817-1903) restent les plus illustres
représentants. Pour la première fois, la synthèse était réalisée entre
l'érudition et l'histoire grâce à une utilisation critique des sources,
comme l'illustre l'Histoire du déclin et de la chute de l'Empire romain de
l'historien britannique Edward Gibbon (1737-1794).
Archives et idéologie
C'est au XIXe siècle que naît la conception moderne de l'Histoire. Dans
toute l'Europe se créent des dépôts d'archives, des bibliothèques, des
revues d'audience locale, nationale ou internationale. En France, l'École
nationale des chartes est fondée en 1822 et la Société de l'histoire de
France en 1835, l'école d'Athènes date de 1846, la Revue historique sort
son premier numéro en 1874. À Rome, l'Institut de correspondance
archéologique se met en place en 1899. Parmi d'autres, François Guizot
(1787-1874), auteur d'une Histoire de la civilisation d'Europe et créateur
d'une Collection des mémoires relatifs à l'histoire de France, a exprimé
l'idéal de son temps : " Quel est l'esprit qui prévaut aujourd'hui dans
l'ordre intellectuel, dans la recherche de la vérité, quel qu'en soit
l'objet ? Un esprit de rigueur, de prudence, de réserve, l'esprit
scientifique, la méthode philosophique. Elle observe soigneusement les
faits et ne se permet les généralisations que lentement, progressivement,
à mesure que les faits sont connus. " Comme Augustin Thierry (1795-1856),
auteur des Récits des temps mérovingiens, François Guizot conçoit
l'Histoire comme un récit célébrant la continuité de l'histoire nationale
et donnant un sens au présent.
La Révolution française est ainsi l'objet de nombreuses histoires au
travers desquelles les enjeux politiques de la France du XIXe siècle se
reflètent. Adolphe Thiers (1807-1877), Alphonse de Lamartine (1790-1869),
Jules Michelet (1798-1874), lui consacrent de multiples volumes : le rôle
du peuple est particulièrement mis en valeur par ce dernier.
Au même moment se constituent les philosophies de l'Histoire, qui
prétendent trouver un sens à l'histoire des hommes, ce qui leur
permettrait de maîtriser leur devenir : selon Friedrich Hegel, chaque
peuple incarne, en son temps, une figure du devenir de l'humanité et y
apporte des inventions. Karl Marx (1818-1883), lui, considère que
l'Histoire est gouvernée par le principe de la lutte des classes et que le
développement du capitalisme, portéà son paroxysme, débouchera sur
l'avènement du socialisme puis d'une société sans classes.
Dans le dernier tiers du XIXe siècle, alors que la montée des tensions
internationales en Europe avive les nationalismes, l'Histoire est souvent
enrôlée dans une mission de glorification du passé. C'est le triomphe de
l'école positiviste, inspirée d'Auguste Comte et représentée en France par
des historiens comme Ernest Lavisse (dont l'Histoire de France est lue par
plusieurs générations d'écoliers) ou comme Charles Seignobos :
essentiellement militaire et politique, elle entend se fonder sur le seul
examen des faits.
Dans les régimes totalitaires qui s'implantent en Europe entre les deux
guerres mondiales, l'histoire sert surtout à exalter les réalisations des
dictateurs en fournissant des mythes à la propagande. Mussolini désire
construire un nouvel Empire romain. Hitler souhaite faire des Germains une
nouvelle " race de seigneurs ". Chacun définit ainsi pour son peuple un
destin historique, qui justifie le règne en place, tandis que dans l'URSS
stalinienne l'explication du passé et celle du présent se font à coups de
schémas simplistes et réducteurs, issus d'un marxisme-léninisme primaire.
Dans tous ces régimes, l'enseignement et l'écriture de l'Histoire sont
étroitement surveillés par le pouvoir politique qui impose sa lecture des
événements du passé.
Histoire des mentalités
Les recherches historiques neuves menées dans l'Europe d'après guerre sont
le fait d'un petit nombre d'universitaires - essentiellement français -,
regroupés autour de la revue des Annales d'histoire économique et sociale,
fondée par Marc Bloch et Lucien Febvre en 1929, à Strasbourg. Ils
critiquent l'Histoire positiviste, dans la mesure où elle privilégie le
récit événementiel au détriment de l'étude des évolutions de longue durée
et où elle ne s'intéresse pas aux acteurs collectifs que sont les masses.
L'école des Annales, qui se constitue peu à peu (avec des hommes comme
Fernand Braudel et Ernest Labrousse), se caractérise par sa vocation
pluridisciplinaire. Elle cherche à intégrer la sociologie (celle d'Émile
Durkheimà l'origine), l'histoire économique, l'étude des faits
démographiques et la géographie. Le marxisme (" la plus puissante analyse
sociale du siècle dernier ", selon Braudel), utilisé de manière non
dogmatique, sous-tend de nombreuses hypothèses de travail.
La " nouvelle Histoire " qui émerge dans les années 1960 prolonge la
réflexion de Bloch et Febvre en s'appuyant sur une démarche " quantitative
" et sérielle. Ainsi, par l'étude chiffrée du mouvement des salaires et
des prix, par le dépouillement systématique des registres paroissiaux, des
archives notariales, des inventaires après décès, etc., on peut renouveler
l'étude des famines, des disettes et des crises économiques sous l'Ancien
Régime.
Certains chercheurs tentent également de saisir les différents " temps "
de l'Histoire, celui de la longue durée et celui, intermédiaire, des
grandes conjonctures, enfin, celui des événements, quasi-immobile, à
l'instar de Fernand Braudel qui illustre cette méthode dans La
Méditerranée au temps de Philippe II.
La " nouvelle Histoire " réhabilite également l'étude des sociétés rurales
étudiées dans le cadre de monographies régionales, dirigées par Ernest
Labrousse tout au long des années 1960. Pierre Goubert, Georges Duby,
Emmanuel Le Roy-Ladurie, Jacques Le Goff ont ainsi fait mieux connaître
l'existence passée des campagnes françaises. Surtout elle a ouvert la voie
à l'étude des mentalités et des sensibilités. Il s'agit alors de
reconstituer la psychologie collective des sociétés d'antan, de comprendre
l'" outillage mental " (selon le mot de Lucien Febvre) dont disposait
chaque civilisation. Des thèmes jusqu'ici abordés par l'anthropologie et
l'ethnologie font alors l'objet d'une approche historique : la famille,
l'enfant, la sexualité, la mort, la sorcellerie, la folie. L'Histoire
s'ouvre alors à l'étude de l'évolution de sentiments comme la peur, à de
nouveaux objets comme la prostitution.
D'abord orientés sur l'Occident européen, les travaux de la nouvelle
Histoire se sont enfin attachés à renouveler l'étude des civilisations
extra-européennes. Les concepts et les méthodes d'investigation du passé
affinés par l'école des Annales sont aujourd'hui utilisés par les
spécialistes de sciences humaines partout dans le monde, et font
considérer les historiens français comme les meilleurs.
Parallèlement, des bouleversements sont intervenus dans les sciences dites
" auxiliaires " de l'Histoire. L'archéologie a ainsi accompli des progrès
techniques décisifs dans les procédés de datation, la conservation des
objets, la prospection des sites ou la mise au point de nouvelles
activités (archéologie aérienne et subaquatique). Les textes anciens
peuvent être étudiés au moyen de l'analyse spectrale par laser, alors que
l'ordinateur est devenu d'usage courant et que les rayons X servent à
l'étude précise des peintures du passé.
Depuis la fin des années 1970, qui marquent le déclin des philosophies de
l'Histoire et des grands systèmes d'explication du réel, l'histoire
économique et sociale, dominante jusque-là, est supplantée par l'histoire
des sensibilités. On observe, depuis les années 1990, un retour de
l'histoire politique et une réhabilitation du rôle du sujet dans
l'évolution historique qui s'accompagne, par exemple, de l'intérêt récent
pour l'histoire de la vie privée.
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Guerre de ses origines aux conséquences, des opérations militaires à la
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COIN des HISTORIENS: une série de cours concernant l'histoire ancienne,
médiévale, moderne, contemporaine et quelques liens
CONDOTTIERE: histoire et portraits de ces chefs de guerre et des
principales cités de l'Italie de la Renaissance
CONFLIT en IRLANDE du NORD: la paix en vue? historique de ce conflit de
1968 à nos jours!
CRISE des MISSILES: à Cuba, en 1962 et en pleine guerre froide, l'histoire
d'une crise
DEBARQUEMENT de NORMANDIE: site du Débarquement de Normandie le 6 juin
1944 et de la Bataille de Normandie, avec les commémorations, les
filmographies et les bibliographies, voir également le site D-Day
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voire oubliés, du Moyen Age au 19ème siècle
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EGYPTE ANCIENNE des PHARAONS-EGYPTOS: ce site vous propose d'entrer dans
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EGYPTE ETERNELLE-(1): réalisation du gouvernement égyptien et d'IBM
faisant la lumière sur plus de cinq mille ans de civilisation égyptienne
en utilisant des technologies interactives
EGYPTE ETERNELLE-(2): découverte et étude de l'Egypte des Pharaons
eHISTORY: un site à voir...mais en anglais
EMPEREURS ROMAINS: notices biographiques sur tous les empereurs romains,
voir également cette encyclopédie en anglais
ENA: documents multimédias présentant l'histoire de la construction
européenne et l'évolution des institutions européennes depuis 1945, une
réalisation du "Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe"
ENCYCLOPEDIE de l'HISTOIRE: des textes rassemblés par Jean-Marie Hannick,
Professeur à l'Université de Louvain-La-Neuve (Belgique)
EURODOCS: documents historiques originaux, fac-similés...
EXPLORATEURS et GRANDES DECOUVERTES: biographie de cinq explorateurs de
légende, Marco Polo, Magellan, Hernan Cortes, James Cook et Roald Amundsen
ainsi que des fiches sur les personnages secondaires et leur époque
FIL de l'HISTOIRE: site d'histoire traitant de la France, de l'Angleterre,
de l'Allemagne-Autriche et de la Russie
FRANCE et AMERIQUE: du XVIème au XXème siècle, histoire des relations
entre la France et l'Amerique pendant 2 siècles
GEOGRAPHIE: les liens concernant exclusivement la géographie sont
désormais sur cette page
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GRANDE GUERRE-WW1: un site sur la Grande Guerre principalement axé sur la
chronologie (dates, lieux et cartes)
GRANDS de ce MONDE: Monarques, Présidents...page spéciale du site
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cinquième secondaire du Séminaire de Sherbrooke (Québec)
GRECE ANTIQUE: architecture, chronologie, démocratie, sites et
monuments...
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GUERRE d'ALGERIE: à la télévision française...
GUERRE de CENT ANS: grandes étapes, monarques de l'époque...
GUERRE du GOLFE: tout savoir, les opérations militaires, avions...liens,
voir également ce site en français "Chronologie de la Guerre du Golfe"
GUERRE du VIETNAM: Vietnam, Yesterday and Today, historique de la guerre,
liens...
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en France et en Europe, voir également ces signets
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chronologique s'étalant sur 1.000 ans, des biographies, des cours...
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milliards d'années mais aussi celle de l'homme sur 7 millions d'années,
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mérovingienne
ILIADE et ODYSSEE: un site splendide réalisé en flash
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Caen proposent aux enseignants et aux élèves une rétrospective
photographique du XXème siècle
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MEMOIRE des HOMMES: un mémorial en ligne de soldats "morts pour la France"
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MOTS HISTORIQUES: et leur explication, ou les grandes phrases de
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MUR de BERLIN: son histoire, photographies..., un autre site en anglais
MUSEE de la TOLERANCE: découvrez ce site remarquable de Simon Wiesenthal
(le chasseur de nazis!)
NET4WAR: annuaire de recherche thématique, base de données en histoire
militaire, site d'actualité géostratégique...
PAGE HISTOIRE: liens vers de nombreux sites...mais en néerlandais
PAGE d' HISTOIRE: ce site est essentiellement consacré à l'histoire
(histoire médiévale, histoire antique, mythologie), avec aussi quelques
documents divers
PALEOSITE: ce site a pour but de vous faire découvrir la préhistoire au
travers d'activités ludiques
PAPES: liste de tous les papes en anglais
PASSERELLE pour l'HISTOIRE MILITAIRE CANADIENNE: ce site raconte
l'histoire militaire canadienne (Autochtones, Vikings, guerres coloniales,
guerres mondiales, guerre de Corée, missions de maintien de la paix,
armements, technologies terrestres et aériennes, stratégies et tactiques,
...) aux jeunes, aux enseignants et aux adeptes de l'apprentissage
continu, plus de 4,000 liens
PAX ROMANA: un site consacré à l'Empire Romain
PLAN MARSHALL: on parle souvent de ce Plan, des explications sur ce site
très complet
PREHISTO: nombreuses illustrations et termes concernant la préhistoire,
voir également Ma Préhistoire
PREHISTOIRE: une explication destinée (en principe) aux enfants, lexique,
chronologie, paléolithique, néolithique, liens divers...
PREMIERE GUERRE MONDIALE-(1): beaucoup d'informations sur ce site
personnel en français, voir également ce site
PREMIERE GUERRE MONDIALE-(2): très vaste site à découvrir (en anglais)
RECHERCHES en HISTOIRE: un site du Centre aquitain de recherches en
histoire contemporaine, présentation, activités, liens...
REMEMBER: pour ne pas oublier, site en anglais dédié aux victimes de la
barbarie nazie!
RETROSPECTIVE du XXème SIECLE: planning rétrospectif, chronologie, un
siècle de...
REVOLUTION FRANCAISE: la vie quotidienne, la chronologie, les hommes, les
textes...
REVOLUTION RUSSE de 1917: chronologie des événements, galerie de
portraits, glossaire...
ROI et PRESIDENT: liste chronologique et biographie des rois, reines et
présidents français
ROUTES des ARENES et des STADES: relie dans un même réseau tous les
monuments voués aux sports visibles actuellement en Europe et en
Méditerranée, de l'Antiquité à nos jours: arènes, stades, amphithéâtres,
hippodromes, vélodromes
ROYAUTE dans l'HISTOIRE: un site en anglais provenant des Pays-Bas,
magnifique présentation!
SECONDE GUERRE MONDIALE-(1): description des batailles, des événements et
des armes de la guerre, biographies des principaux acteurs, des fichiers
sonores et vidéos, énormément d'images...
SECONDE GUERRE MONDIALE-(2): une excellente sélection de sites de "Site du
Jour"
SECONDE GUERRE MONDIALE-(3): un site personnel, vous y découvrirez tout
sur la Seconde Guerre Mondiale par l'intermédiaire de dossiers complets,
de photos, de sons et de vidéos d'époque
SOS HISTOIRE-GEO: très nombreuses ressources sur ce site de "profs",
informatique, liens multiples...
SOUS MARINS: un site fabuleux, plus de 2.000 pages pour suivre les
opérations sous-marines de la Guerre 40-45!
SOUVENIRS de GUERRE : d'un jeune français durant la seconde guerre
mondiale de 1939 à 1945
STELLA MARIS : de nombreuses ressources en histoire et géographie
THELEME : techniques pour l'historien en ligne, études, manuels,
exercices...
TRAGEDIE du WORLD TRADE CENTER : des pages "témoignages" de l'attaque des
2 tours le 11 septembre 2001
TRAITES NEGRIERES : toute une histoire de l'esclavage
UN JOUR, UNE DATE : ce sont des milliers d'événements qui se sont déroulés
depuis l'éruption du Vésuve le 24 août 79 jusqu'à nos jours
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WEB HISTOIRE-GEO: recense et héberge gratuitement les ressources
pédagogiques en histoire, géographie et éducation civique
WIRIRA: pour ne pas oublier le génocide au Rwanda!
WORLD HISTORY: en anglais et très pratique ce site sur l'histoire
mondiale, dossiers, liens...
WORLD WAR I: toute l'histoire de la première guerre mondiale
WORLD WAR II MULTIMEDIA DATABASE : la seconde guerre mondiale en images
(en anglais)
ZIS DATENBANK-RECHERCHES HISTORIQUES: un moteur de recherches (en
allemand) et des liens vers des sites d'archives, de bibliothèques...un
site autrichien
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